Theater

Wahlpflichtunterricht: Theater – auch in den Fremdsprachen

Unser Wahlpflichtunterricht könnte unter dem Motto stehen:

 „Wir wollen spielen – und das mit vollem Ernst!“,

denn wir wollen Theater spielen und dabei experimentieren, wie wir mit dem Körper, der Stimme, gemeinsam den Bühnenraum erfüllen und Szenen wirklich und ernsthaft zum Leben erwecken können.

Im ersten Halbjahr, 7,1, ist eine Fabel die Textbasis für das Theaterstück, in 7, 2 ein kleines deutsches Schauspiel, in 8, 1 soll ein englisches Drama gestaltet werden, in 8, 2 ein lateinisches, in 9, 1 ein französisches und zum Abschluss in 9, 2 stellen wir uns vor, dass die Spieltruppe ein eigenes Theaterstück erfindet.

Natürlich wird jedes Halbjahr mit einer Aufführung abgeschlossen – wir rechnen damit, dass die Spieldauer eine Viertelstunde nicht überschreitet. Daran sieht man schon, dass es nicht darum gehen kann, viel Text auswendig zu lernen und zu deklamieren. Die Textmengen sind gering, dafür soll im Unterricht mit diesem Text, aber auch ganz oft ohne Text gespielt werden; Situationen sollen unterschiedlich gestaltet werde; die Möglichkeiten der Körpersprache sollen ausprobiert werden; wie sich eine Person und mehrere im Bühnenraum bewegen, soll erfahrbar werden.

Weil wir nicht nur Latein- oder Französischlernende im Kurs haben wollen und auch mit einem Publikum rechnen, das vielleicht weder Latein noch Französisch kann – wir könnten z. B. die Fünft- oder Sechstklässler/innen zum Zuschauen einladen -, werden auf jeden Fall in 8, 2 und 9, 1 die Theaterstücke zweisprachig aufgeführt, und das ist besonders spannend: zu üben und zu sehen, wie man denselben Stoff ganz unterschiedlich auf die Bühne bringen kann.

Und auch wenn wir fremdsprachiges Theater aufführen, ist unsere Unterrichtssprache Deutsch.

Bei der Benotung spielt natürlich auch die Aufführung eine Rolle. Am wichtigsten ist aber die Mitarbeit im Unterricht und dabei die Bereitschaft, sich gegenseitig zu beraten, zuzusehen und zu unterstützen, so dass schließlich jede/r bei der Aufführung weiß, dass er sich nicht nur auf sich selbst, sondern auch auf den und die anderen verlassen kann.

Und jede/r soll lernen, dass er/sie sich erfolgreich vor einem Publikum präsentieren kann!